幼兒園消防安全新產品,關(guān)系廣大師生的生命及幼兒園財產(chǎn)安全大幅拓展。為貫徹落實省教育廳和市教育局《關(guān)于組織開展幼兒園消防安全宣傳教育活動的通知》精神示範推廣,進一步提升我園“預防火災能力”培訓、“”建設水平增持能力,普及消防安全知識,增強師生消防安全知識和消防栓使用能力。3月份以來廣泛關註,我園開展了以“師生關(guān)注消防,生命安全至上”消防安全宣傳教育活動數據顯示。豐富的內(nèi)容高質量、多樣的形式使我園消防安全教育真正落在實處。
∮浀美?。ㄒ唬┗馂某R婋[患和火場逃生基本常識
1註入了新的力量、讓幼兒觀看了火災常見隱患的圖片。
2更多可能性、觀看火場逃生圖片新趨勢,知道建筑物發(fā)生火災后,可利用逃生的物品來源比較多共謀發展,要學會隨機應用學習。例如:將毛巾、口罩捂住口聽得懂、鼻應用優勢,可當成防煙工具;利用繩索全方位、布匹高效節能、床單、地毯大局、窗簾的連接來開辟逃生通道新創新即將到來;利用各種勞動保護用品,如安全帽有序推進、摩托車頭盔設施、工作服等作為遮擋物,以避免燒傷和被落物砸傷道路。
2規模設備、在無路可逃的情況下,應積_尋一找避難處所指導。如到陽臺競爭力、樓層平頂?shù)却仍x擇火勢進一步完善、煙霧難以蔓延的房間集聚,如衛(wèi)生間等,關(guān)好門窗調整推進、堵塞間隙狀況,房間如有水源,應立即將門、窗和各種可燃物澆濕全過程,以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度集成應用。無論白大或夜晚,被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等不負眾望,不斷發(fā)出各種呼救信號高效流通,以引起救援人員的注意,幫助自己脫離困境重要意義。
(二)消防應急疏散演練
為進一步鞏固和提高全體師生火災逃生的意識和技能統籌發展、掌握滅火的方法,體現(xiàn)“預防為主體系,防消結(jié)合”的消防方針生產製造。我園進行了一場別開生面的火災逃生演練。演練現(xiàn)場中攜手共進,以三聲急促的鈴聲作為發(fā)現(xiàn)“火情”的信號共同,各班教師立即組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻,迅速大部分、有序地撤離教學樓強大的功能,到達“安全區(qū)域”。整個疏散過程做到快速解決方案、安全優勢、有序,取得較好的效果增產。通過這樣的模擬演練活動便利性,進一步提高了全體教職工應對突發(fā)事件的能力,也讓幼兒真切地感受到一旦危險來臨時行動力,應如何在老師組織下冷靜提供有力支撐、快速、有序地逃生保供。